Konkurs wyżej wymieniony odbył się 11 grudnia 2019 roku. Nasza szkołę reprezentowały trzy uczennice. Klasę pierwszą reprezentowała Estera Syska z wierszem Juliana Tuwima „Okulary”, klasę drugą – Martyna Stencel z wierszem Juliana Tuwima „Spóźniony słowik” i klasę III Julia Lewandowska z wierszem „Ptasie radio” Juliana Tuwima. Występy uczniów oceniało jury. Niestety nasze uczennice nie zajęły nagrodzonych miejsc. Otrzymały upominki za udział. Gratuluję naszym reprezentantkom, swoim występem potrafiły zainteresować rozbrykaną widownię.

                                                                                                                                   Mirela Trawicka

9 grudnia 2019r. przedszkolaki wybrały się na wycieczkę do Drzewiny "Przystanek Świętego Mikołaja".

Elf - przewodnik oprowadzał nas po atrakcjach tego miejsca. Między innymi zobaczyliśmy żywą Szopkę, ponadto grupa uczestniczyła w warsztatach zdobienia bombek oraz stroików wigilijnych. 

Oczywiście podczas wycieczki nie mogło zabraknąć najważniejszego i najbardziej wyczekiwanego spotkania ze Świętym Mikołajem. Było to wielkie przeżycie dla dzieci, które osobiście mogły z nim porozmawiać.

A. Swobodzińska

"Człowiek jest wspaniałą istotą nie z powodu dóbr, które posiada, ale jego czynów.

Nie ważne jest to co się ma, ale czym się dzieli z innymi". 

Jan Paweł II

6 grudnia 2019 roku w Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Kleszczewie Kościerskim odbył się kiermasz bożonarodzeniowy. Już od wielu dni uczniowie przygotowywali ozdoby świąteczne – aniołki, kartki okolicznościowe, bombki, choinki i wiele innych prac artystycznych. W akcję zaangażowali się również rodzice
i dziadkowie pomagając dzieciom w przygotowaniach.

W sali gimnastycznej szkoły ustawione zostały stoiska z przepięknie, ręcznie wykonanymi ozdobami, kartkami i stroikami świątecznymi. Odwiedzający mogli również zakupić los na loterię i wygrać ciekawe nagrody. Do spróbowania przepysznych pierniczków i ciast świątecznych zachęcała klasa VIII, która przygotowała kawiarenkę. Na innych stoiskach także nie brakowało wielu smakołyków.

Podczas kiermaszu uczniowie umilali czas śpiewając świąteczne piosenki i kolędy. Siostry Paulina i Aleksandra Jurczyk zaprezentowały fascynujący układ akrobatyczny, a uczennice klasy VII pięknie zatańczył do świątecznej piosenki.

Zostały także ogłoszone wyniki w konkursie gminnym „Zima zaklęta w słowach”:

Klasy IV-VI

I miejsce – Natalia Jurczyk – PSP w Kleszczewie Kościerskim

I miejsce – Szymon Jankowski – PSP w Kleszczewie Kościerskim

II miejsce – Nadia Warsińska – ZKiW w Pinczynie

III miejsce – Aleksandra Jurczyk – PSP w Kleszczewie Kościerskim

III miejsce – Paulina Jurczyk – PSP w Kleszczewie Kościerskim

Wyróżnienie:

Wiktoria Fabich – PSP w Kleszczewie Kościerskim

Piotr Maroszek – PSP w Bytoni

Krzysztof Nadolski – ZKiW w Pinczynie

Karolina Peek – ZKiW w Pinczynie

Klasy VII -VIII

I miejsce – Sandra Bielang – PSP w Kleszczewie Kościerskim

II miejsce – Julia Niewodowska – ZKiW w Pinczynie

III miejsce – Karolina Jurczyk – PSP w Kleszczewie Kościerskim

Wyróżnienie:

Michał Czubek – PSP w Borzechowie

Seweryn Terlikowski – ZKiW w Pinczynie

W takim dniu nie mogło zabraknąć Świętego Mikołaja, który zaszczycił nas swoją obecnością i przybył z workiem pełnym cukierków. Dzieci z uśmiechem na ustach zaśpiewały Mikołajowi piosenkę i pobiegły przywitać gościa.

Atmosfera kiermaszu była naprawdę niepowtarzalna. Uczniowie, nauczyciele, rodzice i wszyscy pracownicy szkoły kupowali ozdoby i próbowali pyszności.

Wszystkim Rodzicom, którzy przyczynili się do zorganizowania tej wspaniałej akcji, a także wszystkim, którzy zechcieli podzielić się świąteczną radością, organizatorzy składają serdeczne podziękowania.

Roma Kwartnik

,,Polska-moja ojczyzna"- III edycja.Uczniowie naszej szkoły mieli okazję sprawdzić swoje wiadomości dotyczace znajomosci mapy Polski i nie tylko. Na koniec odbyła się sesja zdjęciowa,podczas której każdy uczeń mógł założyć mundur i wcielić się w postać Piłsudskiego.

W dniach 6 i 7 grudnia 2019 r.  odbyła się XVII zbiórka żywności pod hasłem „Tak - Pomagam”. Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas zbierali żywność w sklepach w Kleszczewie Kościerskim oraz Semlinie. Dzięki darczyńcom udało się zebrać 173 kg żywności. Wolontariusze wraz z opiekunami przygotowali paczki świąteczne dla mieszkańców lokalnej społeczności. Dziękujemy za włączenie się w akcję zbiórki żywności :)

                              Szkolne Koło Caritas

Andrzejki to stara tradycja ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie. Według dawnych wierzeń ten dzień miał magiczną moc, gdyż uchylał wrota do nieznanej przyszłości.

W piątkowy wieczór uczniowie klasy VI  przenieśli się w zaczarowany świat magii i wróżb. Siedząc w magicznym kręgu zapoznali się z tradycjami andrzejkowymi. W czasie  wróżb i zabaw mogli się dowiedzieć co będą robić w przyszłości, kto pierwszy znajdzie miłość, czy też czego powinniśmy się wystrzegać. Oczywiście nie zabrakło przebijania szpilką papierowego serca z napisanymi imionami.

Dużo radości wzbudziło lanie wosku przez dziurkę od klucza. Czas pomiędzy wróżbami urozmaicały zabawy taneczne i słodki poczęstunek.

 Zabawy andrzejkowe uczniowie połączyli z przygotowaniami do kiermaszu i robili ozdoby świąteczne. Wspólna zabawa dostarczyła wielu przeżyć i emocji.

Anna Kulas

           „Dzień Głośnego Czytania” w PSP im. Jana Pawła II w Kleszczewie Kościerskim odbył się 13 listopada 2019 roku. Uczniowie klas I – III spotkali się wspólnie w sali nr 6. Uczniów oraz wychowawców powitała pani bibliotekarka. Podsumowała to, co zostało zrobione do tej pory w ramach powyższego konkursu. Pochwaliła, że 90% dzieci przez 21 dni czytało w domu głośno przez co najmniej 10 minut. Każda klasa wykonała w swoich salach drzewa konkursowe z materiałów recyklingowych. W czasie zajęć dzieci poznały warstwy lasu, rodzaje drzew, zwierzęta leśne, słuchały ich odgłosów, tropiły po śladach, rozwiązywały zadania, zagadki, rebusy o tematyce przyrodniczej. Wykonały prace plastyczne „Jesienne drzewo” . Układały kodeks właściwego zachowania w lesie. Uczyły się segregować śmieci i od początku roku segregujemy śmieci we właściwy sposób. Zbieramy makulaturę  na konkurs gminny. Dzieci wiedzą, że w ten sposób ratują drzewa. Posadziły drzewko pod szkołą. W odpowiednim podłożu umieściły żołędzie, które będą pielęgnować, by wyhodować nowe drzewo.

                Potem każda grupa udała się do swoich klas. Uczniowie klasy I usiedli pod swoją brzozą, którą wykonali z papierowych rurek różnej wielkości i  gałęzi pozostałych po przycinaniu prawdziwej brzozy. Tego dnia przyniosły do szkoły swoje maskotki, dla których zrobiły wspaniałe drzewo i posadziły je na pianinie obok drzewa, by mogły też posłuchać opowiadania. Gośćmi w klasach były uczennice ze Szkolnego Koła Caritas, które przeczytały  młodszym koleżankom i kolegom kolejny rozdział książki o słodziakach. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowiadania. Razem wymyśliliśmy, że będziemy siadać w wolnych chwilach pod drzewem, by poczytać sobie głośno kolejne książki z biblioteki.

              Klasy I i II wysłały zdjęcia i opis pracy konkursowej. W  grudniu na stronie internetowej ogłoszono wyniki konkursu. W konkursie wzięło udział ok. 3500 klas z całej Polski. Niestety nie wygraliśmy nagrody głównej, ale uczniowie klasy I znaleźli się wśród 500 wyróżnionych klas. Dzieci otrzymały upominki i dyplomy za udział. To trochę poprawiło nasze humory.

                                                                                                Mirela Trawicka

Eliminacje do Gminnego Konkursu Recytatorskiego.

Komisja , 25 listopada 2019 roku, wyłoniła następujących laureatów:

Klasa I;

I miejsce – Estera Syska, wiersz „Okulary” J. Tuwima,

II miejsce – Aleksander Hapke , wiersz „Zima „ K. Bednarek,

III miejsce – Michalina Sikorska, wiersz „Kłamczucha” J. Brzechwa.

Wyróżnienia;

- Fabian Kiszkenów , wiersz „Mamo.”

- Milena Szachta ,wiersz „Psie smutki”,

- Aneta Radomska, wiersz  „Bambo”.

Klasa II:

I miejsce – Martyna Stencel , wiersz „Spóźniony słowik” J. Brzechwa.

Klasa III:

I miejsce – Julia Lewandowska  wiersz „Ptasie radio” J. Tuwim,

II miejsce – Laura Szadkowska, wiersz „Pierwszy śnieg” e. Szelburg – Zarębina.

Uczennice, które zajęły pierwsze miejsca będą reprezentowały naszą szkołę na konkursie gminnym 11 grudnia 2019 roku w Pinczynie.

20 listopada podsumowano szkolny konkurs plastyczny „Las jesienią”. Konkurs polegał na zaprezentowaniu własnoręcznie prac malarskich w oddziałach przedszkolnych oraz klasach I – III.

Cele konkursu:

• Zainteresowanie młodego pokolenia przyrodą
• Kształtowanie postaw przyjaznych środowisku,
• Uświadamianie uczniów o zmienności wyglądu przyrody w zależności od danej pory roku,
• Pogłębianie wiedzy przyrodniczej.

Komisja dokonała następującego rozstrzygnięcia:

Odziały przedszkolne

I miejsce – Marcel Bujak

II miejsce – Amelia Czerwińska

III miejsce – Anna Szczepańska

Klasa pierwsza

I miejsce – Michalina Sikorska

II miejsce – Fabian Kiszkenów

III miejsce – Martyna Reszka

Klasa druga

I miejsce – Wiktoria Lange

II miejsce – Karolina Wieczorek

III miejsce – Gabriela Petka

Klasa trzecia

I miejsce – Adam Jurczyk

II miejsce – Hubert Balicki

III miejsce – Oliwia Rynkowska

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów J

Organizatorzy

 Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF

20 listopada nasza szkoła wzięła udział w światowych obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych przez UNICEF Polska. W tym roku przypada wyjątkowa - 30. rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. 20 listopada to szczególna data, która powinna zwracać naszą uwagę na dzieci i ich prawa.

W 1989 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych przyjęła uniwersalny dokument, gwarantujący wszystkim dzieciom na świecie ich prawa. Chronią one dzieci, ale i wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość praw pozwala najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje im możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Rolą dorosłych jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, ale także szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie dzieci. UNICEF w swoich działaniach zwraca uwagę na te kwestie i inicjuje różne projekty, których celem jest upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka.

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy, których celem jest okazanie wsparcia i solidarności z dziećmi, których prawa nie są respektowane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

W obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka włączyły się także placówki edukacyjne w Polsce. Setki szkół i przedszkoli zdecydowały się uczcić 30. rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Do akcji przystąpiła także nasza szkoła, która zorganizowała w ramach tego dnia niebieski dzień (uczniowie i nauczyciele w tym dniu ubrali się na niebiesko), śpiewaliśmy piosenkę o prawach dziecka. Usłyszeliśmy również w wykonaniu klasy szóstej jakie prawa i obowiązki ma każde dziecko. Podczas apelu również rozdane zostały nagrody za dwa konkursy związane z prawami dzieci. W pierwszym konkursie „SUPERBOHATER OBROŃCA DZIECI” dwójka uczniów otrzymała wyróżnienie: Aurelia Podolska kl. I i Cezary Wołoszyn kl. III. W drugim konkursie „POLSKI OBROŃCA PRAW DZIECKA” komisja wyróżniła pięć prac: Szymon Jankowski kl. VI, Dominika Czaplewska kl.VI, Agata Kurowska kl. VI, Julia Milewska kl. VI i Damian Milewski kl. VII.

Drugim ważnym świętem obchodzonym w naszej szkole tego dnia był dzień życzliwości. Klasa VI przybliżyła wszystkim skąd nazwa tego święta oraz kim jest człowiek życzliwy. Następnie nastąpiła koronacja. Każdy w swojej klasie wybierał króla i królową życzliwości. Niespodzianką tegorocznego święta był wybór dokonany przez uczniów, którzy decydowali o wyborze króla i królowej pośród nauczycieli.

Samorząd Uczniowski

Szkolne Koło Caritas

         Dnia O9 listopada 2019 roku w Zespole Kształcenia i Wychowania im Jana Pawła II w Starej Kiszewie, jak co roku odbył się Międzygminny Konkurs Pieśni i Poezji Patriotycznej, organizowany przez Parafię, Szkołę Podstawową i Urząd Gminy w Starej Kiszewie. Pomysłodawcą i prowadzącym był niezastąpiony ksiądz Andrzej Taliński, który podczas przerw zajmował się nami organizując wspólny śpiew pieśni patriotycznych.

Było wielu wspaniałych solistów, recytatorów oraz zespołów muzycznych. Poziom występów bardzo wysoki.

Konkurs oceniany był przez jury w sześciu kategoriach:

- recytacje dzieci młodszych (0-III);

- recytacje dzieci starszych (IV- VI);

- recytacje młodzieży i dorosłych;

- soliści młodsi;

- soliści starsi;

- zespoły wokalne.

Uczniowie naszej szkoły zaprezentowali się w kategorii recytacje dzieci starszych, młodzieży i dorosłych, soliści młodsi oraz zespoły wokalne.

      Zespół wokalny „Źródło” zaśpiewał dwie piękne i wzniosłe pieśni patriotyczne: „Noc zapada nad cichym jeziorem” i „Wiernie iść”, które zachwyciły słuchaczy i jury, zajęliśmy I miejsce, drugim nowopowstałym zespołem, który zaprezentował piękny utwór Czerwonych gitar „Gdy zapłonął nagle świat, był zespół Reshfor (Natalia Reszka i Ola Forc). Za przepiękne wykonanie otrzymały II nagrodę w konkursie. Również  II miejsce otrzymał Mateusz Raczkowski za wykonanie utworu „Jesienny deszcz”.

Natalia Milewska  uczennica klasy VIII zachwyciła recytacją wiersza A.

Mickiewicza  „Reduta Ordona” – I miejsce. Pozostałe uczestniczki Zuzanna Hajduk i Wiktoria  Fabich zajęły równorzędne II miejsca w kategorii klas VI – VI. Występowała również Julia Grajner, której w tym roku się nie poszczęściło, ale również recytowała pięknie.

       Chcemy serdecznie podziękować organizatorom za tak mile spęczony czas oraz poczęstunek.

       Dziękujemy również naszym utalentowanym uczestnikom i zapraszamy do udziału w konkursie na druki rok.

       Wszyscy występujący w konkursie otrzymali dyplomy, nagrody 

i drobne pamiątki.

Dziękujemy.

Hanna Jankowska

            15 listopada w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne prowadzone przez psychologa Centrum Rozwoju Edukacji w Krakowie. W warsztatach wzięli udział uczniowie klasy V, VI i VII.

            W klasie VI i VII zrealizowano temat: Profilaktyka uzależnień od telefonu komórkowego, internetu, portali społecznościowych i substancji psychoaktywnych.

            Współczesna młodzież i dzieci nie rozstają się nawet na moment ze swoimi smartfonami i telefonami komórkowymi. Korzystają z nich w drodze do szkoły, podczas lekcji, na szkolnych przerwach, a wreszcie w domu, podczas obiadu, rozmowy z rodzicami, nauce i czasie wolnym. Niezliczona ilość zainstalowanych aplikacji takich jak Facebook, Instagram i Snapchat skutecznie odciągają młodego człowieka od rzeczywistości i przejmują nad nim kontrolę – uzależniają.

            Toteż podczas pierwszej części warsztatu uczniowie uczyli się jak korzystać z telefonu komórkowego i portali społecznościowych w sposób rozsądny i świadomy, bez utraty kontaktu ze światem realnym.

            Druga część tego warsztatu była poświęcona zagadnieniom  profilaktyki uzależnień od środków psychoaktywnych.

            Substancje psychoaktywne to alkohol, papierosy, dopalacze i narkotyki , które przy odrobinie wysiłku, w łatwy sposób, zdobędzie każdy uczeń. Używki te są coraz częściej nieodłącznym elementem spotkań towarzyskich młodzieży.

            Celem drugiej części warsztatu było uświadomienie uczniom jak daleko idące konsekwencje niesie zażywanie substancji psychoaktywnych – uzależnienie fizyczne, psychiczne i konsekwencje prawne. Uczniowie dowiedzieli się, że narkotyki, dopalacze i alkohol nie dają mocy, one  moc  zabierają. Poprzez rozmowę i pracę w grupach uczniowie poszerzyli i usystematyzowali swoją wiedzę na temat środków uzależniających.

STOP agresji to drugi temat warsztatów realizowany z uczniami klasy V.

        Agresja i przemoc rówieśnicza to nieodłączne elementy szkolnej rzeczywistości. Uczniowie nie potrafią ze sobą rozmawiać, co prowadzi do konfliktów i zachowań przemocowych.

            Celem warsztatu było zwrócenie uwagi uczniów jak bardzo istotnym problemem jest przemoc rówieśnicza oraz nadmierna agresja. Uczniowie uczyli się jak umiejętnie poradzić sobie ze złością i rozładować napięcie emocjonalne, tak aby nikogo nie krzywdzić. Podczas tych zajęć uczniowie mieli okazję porozmawiać o swojej klasie, zastanowić się nad jej mocnymi stronami i tym co wymaga zmiany.

            Mamy nadzieję, że warsztaty spełniły oczekiwania naszych uczniów i przyczynią się do podejmowania przez nich rozsądnych i  przemyślanych decyzji w przyszłości.

Bardzo uroczystym i zarazem najważniejszym świętem dla dzieci w naszym przedszkolu było "Pasowanie na Przedszkolaka".

Dzieci stanęły na wysokości zadania. Z wielkim zaangażowaniem zaprezentowały swoje umiejętności.

Z uśmiechami na twarzach recytowały wierszyki, tańczyły i śpiewały piosenki otrzymując od rodziców i zaproszonych gości gromkie brawa.

Po części artystycznej Pani Dyrektor Iwona Wysmułek - Śliwa za pomocą dotknięcia "piórkiem" każdego malucha, dokonała uroczystego pasowania na PRAWDZIWEGO PRZEDSZKOLAKA.

Nie zabrakło dyplomów, prezentów dla dzieci.

Dla przedszkolaków to wielkie przeżycie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech.

Na pewno to był niezapomniany dzień, pełen emocji i miłych wrażeń.

A. Swobodzińska

   W październiku 2019 roku w naszej szkole wśród uczniów klas IV – VIII odbył się szkolny konkurs na wykonanie najpiękniejszego różańca. Celem konkursu było rozbudzenie umiłowania modlitwy różańcowej indywidualnej i wspólnotowej, o co apelował papież Jan Paweł II, a także budzenie aktywności twórczej i pobudzenie wyobraźni i pomysłowości.

Wyniki konkursu w klasach IV-VIII przedstawiają się następująco:

I miejsce zajęła praca wykonana przez Marcela Reszczyńskiego, ucznia klasy V

II miejsce dla Mileny Jankowskiej, uczennicy klasy IV

a  III miejsce dla Marty Wesołowskiej, uczennicy klasy VII.

Ponadto wyróżnienia otrzymali:

Weronika Woźniak z klasy VIII i Szymon Stoffa z klasy V.

Wyniki konkursu w klasach I-III przedstawiają się następująco:

I miejsce zajęła praca wykonana przez Michalinę Sikorską, uczennice klasy I

II miejsce dla Gabrieli Petki, uczennicy klasy II

a  III miejsce dla Blanki Gdaniec, uczennicy klasy I.

Ponadto wyróżnienia otrzymali:

Julia Lewandowska z klasy III i Tymoteusz Zblewski z klasy II.

Zwycięzcy otrzymali nagrody i dyplomy, a wszyscy uczestnicy konkursu, drobne upominki.

                                                                         Katecheta – Zbigniew Bigilski

                                                                         Katechetka – Danuta Przytarska

Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL to strategiczne, długofalowe partnerstwo firm i instytucji sektora bankowego w Polsce na rzecz podnoszenia poziomu wiedzy młodego pokolenia z zakresu praktycznych finansów. Projekt jest częścią jednego z największych niekomercyjnych programów edukacyjnych sektora finansowego w skali Europy „Bankowcy dla Edukacji”.

Dla klas VI-VIII cykl lekcji o finansach i bezpieczeństwie w cyberprzestrzeni, prowadzona przez ekspertów bankowych.

   13 listopada 2019 r. odbyły się warsztatowe lekcje z programu „BAKCYL” na temat: „Twoje pieniądze” prowadzone przez wolontariusza sekcji bankowości i finansów programu „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL”.

Celem tych lekcji było to, że uczeń :

• docenia znaczenie systematycznego oszczędzania
• zdaje sobie sprawę z celowości budowania „funduszu bezpieczeństwa”
• rozróżnia dochody i wydatki w życiu codziennym
• sporządza prosty budżet z uwzględnieniem wydatków stałych i zmiennych oraz takich, z których można zrezygnować
• określa funkcje i formy pieniądza w gospodarce rynkowej
• wyjaśnia rolę zarządzania pieniędzmi w życiu codziennym oraz znaczenie oszczędzania.

Główne zagadnienia poruszane na lekcji to :

1. Co to jest pieniądz?

    a. Zarys historii pieniądza: od wymiany towarów do pieniądza elektronicznego.

    b. Obrót pieniądza dzisiaj (formy płatności).

2. Przychody i wydatki w codziennym życiu:

   a. dochody, czyli skąd mamy pieniądze,

   b. wydatki: stałe, zmienne i opcjonalne.

3. Oszczędzanie, planowanie wydatków:

    a. budżet – ważne narzędzie w zarządzaniu finansami.

4. Zabezpieczenie na „czarną godzinę” – fundusz bezpieczeństwa.

Ponadto uczniowie w praktyce zajmowali się planowaniem własnego budżetu  (dochody i wydatki ). Co zaprocentuje planowaniem domowych  budżetów w przyszłości.

                                                                                                                                                                      Anna Glich

                8 listopada uczniowie i grono pedagogiczne Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kleszczewie Kościerskim uczcili 101 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę  oraz 80 rocznicę wybuchu II wojny światowej organizując wieczornice patriotyczną pt.: "Nasze drogi do wolności..."

               "Nie pamiętasz, czy nie chcesz pamiętać tego, co najważniejsze? Ja Ci przypomnę. Posłuchaj.

Niechaj historia Ci pokaże, jakie było i jakie jest to Twoje miejsce na Ziemi." Tymi słowami uczniowie wprowadzili nas w atmosferę tych trudnych i ważnych dla Polski wydarzeń historycznych.  Przygotowana inscenizacja przypomniała zgromadzonym, jak trudna była droga Polaków do odzyskania niepodległości i jak wielu ofiar wymagała. Ukazała trud, często bratobójczej, walki z czasów zaborów.

               Celem jej było, skłonienie widza do refleksji nad przeszłością naszej Ojczyzny i do tego, że o ciężko zdobytą wolność, trzeba nieustannie dbać, bo ona nie jest nam dana raz na zawsze.
Uczniowie zachwycili publiczność zarówno formą przedstawienia, świetnie dobranymi strojami ,rekwizytami, jak i  piękną dekoracją. Całość uzupełniała trafnie dobrana muzyka – pieśni legionowe oraz utwory o wolności i Ojczyźnie, wykonywane przez nasz wspaniały chór "Źródło" pod kierunkiem Pani Hanny Jankowskiej oraz Pana Ireneusza Czaja.  Występ swym śpiewem uświetnili także utalentowani soliści: Aleksandra Forc, Natalia Reszka  oraz Mateusz Raczkowski.

               Po zakończeniu części artystycznej zgromadzeni goście mieli okazję obejrzeć wystawę pt:" Okupacja niemiecka na Kociewiu i Kaszubach w 1939 r." , którą udostępnił szkole Instytut Pamięci Narodowej w Gdańsku.

               Okupacja niemiecka na terenie Kaszub i Kociewia w 1939 r. miała inny charakter niż powszechnie znana polityka realizowana przez Niemców w Generalnym Gubernatorstwie. Pomorze Gdańskie zostało uznane za ziemie odwiecznie niemieckie i wcielone do Rzeszy. Likwidacja elit zaczęła się w pierwszych godzinach po ataku Wehrmachtu na Polskę. Równocześnie zaczęła się akcja germanizacyjna. Z przestrzeni publicznej usunięto polskie napisy, nie mogła ukazywać się prasa w języku polskim, był on także niedopuszczalny we wszystkich typach szkół. Należące do Polaków mieszkania i przedsiębiorstwa były konfiskowane, a właściciele wysiedlani. Wystawa zawiera wprowadzenie historyczne oraz omawia wybrane aspekty polityki okupacyjnej: aresztowania, wysiedlenia, egzekucje (przede wszystkim w Piaśnicy i Szpęgawsku), obóz Stutthof, eksterminację elit, wywłaszczenia i roboty przymusowe, germanizację. Dużą część wystawy poświęcono ofiarom polityki okupanta.

               Uroczystą wieczornicę dopełniła projekcja filmu pt:" Szpęgawsk 1939 - zbrodnia pomorska" w reżyserii Sebastiana Bartkowskiego. Dokument o hitlerowskiej zbrodni w Lesie Szpęgawskim, w którym zginęło od 4 do 7 tys. mieszkańców Kociewia. Film wzbudził wśród widzów wiele emocji i nakłonił do licznych refleksji.

Anna Zgryza
Foto: Roma Kwartnik

W ramach zadań związanych ze Szkołą Promującą Zdrowie tematem przewodnim na listopad  jest Zdrowe Odżywianie. W związku z tym w piątek 8 listopada obchodziliśmy
w szkole Dzień Zdrowego Śniadania. Wszyscy uczniowie na pierwszej godzinie lekcyjnej przygotowali zdrowe śniadanie, które wspólnie spożyli. Były zdrowe, kolorowe kanapki, twarożki, jogurty, płatki, a nawet soki. W przygotowanie śniadań oczywiście włączyli się rodzice, bo to oni przygotowali swoim pociechom zdrowe produkty. Na drugiej godzinie lekcyjnej uczniowie zrobili kotyliony oraz każda z klas przygotowała kanapkę na konkurs,
a była to niecodzienna kanapka, ponieważ wykonana tylko w dwóch kolorach biało- czerwonym. A dlaczego tylko te kolory? Ponieważ w tym dniu obchodziliśmy w szkole Narodowe Święto Niepodległości. Kanapki przygotowane przez uczniów i wychowawców były bardzo pomysłowe i estetyczne, no i oczywiście zdrowe. Konkurs na biało – czerwoną kanapkę wygrała klasa II.  Apel profilaktyczny przygotowała klasa II, na którym zaprezentowała się w przedstawieniu „Witaminki dla księżniczki Marcelinki”.  Tematem przedstawienia było zdrowe odżywiania. Uczniowie wiedzą jaki wpływ na ich zdrowie, samopoczucie, naukę, czy wygląd ma odżywiania, czego należy unikać i jakie składniki powinny znaleźć się w codziennym jadłospisie młodego człowieka.  Podsumowaniem zadań było rozstrzygnięcie szkolnego konkursu plastyczno – technicznego  „Moje zdrowe śniadanie” .

Wioleta Kujach
Foto: Roma Kwartnik

Kolejny raz w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia pod hasłem „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. 

„Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są  uczniowie, którzy tworzą specjalne Komisje oraz Patrole Egzaminacyjne. Zaopatrzeni są w losy i przepytują starszych kolegów oraz nauczycieli i pracowników szkoły.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to akcja edukacyjna, która pozwala starszym i młodszym doskonale się bawić, a zarazem rozwijać swoje umiejętności matematyczne.

Dnia 29 października już po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole ,,Dzień pomarańczowy”. Dzięki zaangażowaniu rodziców i uczniów mieliśmy okazję do degustacji ogromnej ilości przepysznych dań wykonanych z pomarańczowych owoców i warzyw. Przekonaliśmy się, że pomysłowość naszych wspaniałych rodziców nie zna granic. Krówki ze skórką pomarańczy, naleśniki z dynią oraz powidłami z brzoskwiń i dyni, desery z musem kubusiowo - dyniowym oraz niezliczona ilość przepysznych ciast i babeczek to tylko niektóre z pyszności, które zagościły na stołach w dzisiejszym dniu.

Zdrowo, smacznie i pomarańczowo – tego się trzymajmy.

N. Nadolska

Co robić, by pamiętać?

     Co jakiś czas żegnamy ludzi z naszego otoczenia. Mogą to być biscy lub obcy nam ludzie. Ktoś bardzo nam bliski, krewny, sąsiad czy też ktoś, kogo pamiętamy z widzenia. Jest miejsce, gdzie zawsze możemy ich wspomnieć. To cmentarz.

     Uczniowie naszej szkoły pod opieką wychowawców, co roku odwiedzają miejscowy cmentarz parafialny. Odwiedzają, by nauczyć się zachowywać z szacunkiem i powagą godną danego miejsca. Odwiedzają, by wyczyścić groby, które pozostały z różnych przyczyn bez opieki. Odwiedzają, by zapalić znicz, pomodlić się, zamyślić nad istotą życia. Odwiedzają, bo muszą nauczyć się pielęgnować pamięć o tych, którzy odeszli. Nasi uczniowie zawsze chętnie uczestniczą w tych odwiedzinach i dobrze się do nich przygotowują. Odwiedziny przeważnie przypadają na przełomie października i listopada, bo to czas, kiedy większość z nas, pragnie uczcić pamięć swoich najbliższych.

      I znowu zbliża się czas zadumy. Idziemy zaświadczyć o tym, że pamiętamy o tych, których już nie ma wśród nas.  Zawsze pamiętamy i odwiedzamy groby, nauczycieli, którzy pracowali w naszej szkole.

                                                                                       Mirela Trawicka