Wydarzenia

          • Szkolny Konkurs Recytatorski „ W świecie poezji dziecięcej”

          • Eliminacje do Gminnego Konkursu Recytatorskiego.

            Komisja , 25 listopada 2019 roku, wyłoniła następujących laureatów:

            Klasa I;

            I miejsce – Estera Syska, wiersz „Okulary” J. Tuwima,

            II miejsce – Aleksander Hapke , wiersz „Zima „ K. Bednarek,

            III miejsce – Michalina Sikorska, wiersz „Kłamczucha” J. Brzechwa.

            Wyróżnienia;

            - Fabian Kiszkenów , wiersz „Mamo.”

            - Milena Szachta ,wiersz „Psie smutki”,

            - Aneta Radomska, wiersz  „Bambo”.

            Klasa II:

            I miejsce – Martyna Stencel , wiersz „Spóźniony słowik” J. Brzechwa.

            Klasa III:

            I miejsce – Julia Lewandowska  wiersz „Ptasie radio” J. Tuwim,

            II miejsce – Laura Szadkowska, wiersz „Pierwszy śnieg” e. Szelburg – Zarębina.

            Uczennice, które zajęły pierwsze miejsca będą reprezentowały naszą szkołę na konkursie gminnym 11 grudnia 2019 roku w Pinczynie.

          • Konkurs plastyczny „Las jesienią”

          • 20 listopada podsumowano szkolny konkurs plastyczny „Las jesienią”. Konkurs polegał na zaprezentowaniu własnoręcznie prac malarskich w oddziałach przedszkolnych oraz klasach I – III.

            Cele konkursu:

            • Zainteresowanie młodego pokolenia przyrodą
            • Kształtowanie postaw przyjaznych środowisku,
            • Uświadamianie uczniów o zmienności wyglądu przyrody w zależności od danej pory roku,
            • Pogłębianie wiedzy przyrodniczej.

             

            Komisja dokonała następującego rozstrzygnięcia:

            Odziały przedszkolne

            I miejsce – Marcel Bujak

            II miejsce – Amelia Czerwińska

            III miejsce – Anna Szczepańska

            Klasa pierwsza

            I miejsce – Michalina Sikorska

            II miejsce – Fabian Kiszkenów

            III miejsce – Martyna Reszka

            Klasa druga

            I miejsce – Wiktoria Lange

            II miejsce – Karolina Wieczorek

            III miejsce – Gabriela Petka

            Klasa trzecia

            I miejsce – Adam Jurczyk

            II miejsce – Hubert Balicki

            III miejsce – Oliwia Rynkowska

             

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów J

            Organizatorzy

          • „Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.” J.Korczak

          •  Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF

            3

            20 listopada nasza szkoła wzięła udział w światowych obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych przez UNICEF Polska. W tym roku przypada wyjątkowa - 30. rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. 20 listopada to szczególna data, która powinna zwracać naszą uwagę na dzieci i ich prawa.

            W 1989 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych przyjęła uniwersalny dokument, gwarantujący wszystkim dzieciom na świecie ich prawa. Chronią one dzieci, ale i wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość praw pozwala najmłodszym uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje im możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Rolą dorosłych jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka były przestrzegane, ale także szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie dzieci. UNICEF w swoich działaniach zwraca uwagę na te kwestie i inicjuje różne projekty, których celem jest upowszechnienie wiedzy o prawach dziecka.

            Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy, których celem jest okazanie wsparcia i solidarności z dziećmi, których prawa nie są respektowane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

            W obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka włączyły się także placówki edukacyjne w Polsce. Setki szkół i przedszkoli zdecydowały się uczcić 30. rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Do akcji przystąpiła także nasza szkoła, która zorganizowała w ramach tego dnia niebieski dzień (uczniowie i nauczyciele w tym dniu ubrali się na niebiesko), śpiewaliśmy piosenkę o prawach dziecka. Usłyszeliśmy również w wykonaniu klasy szóstej jakie prawa i obowiązki ma każde dziecko. Podczas apelu również rozdane zostały nagrody za dwa konkursy związane z prawami dzieci. W pierwszym konkursie „SUPERBOHATER OBROŃCA DZIECI” dwójka uczniów otrzymała wyróżnienie: Aurelia Podolska kl. I i Cezary Wołoszyn kl. III. W drugim konkursie „POLSKI OBROŃCA PRAW DZIECKA” komisja wyróżniła pięć prac: Szymon Jankowski kl. VI, Dominika Czaplewska kl.VI, Agata Kurowska kl. VI, Julia Milewska kl. VI i Damian Milewski kl. VII.

             

            Drugim ważnym świętem obchodzonym w naszej szkole tego dnia był dzień życzliwości. Klasa VI przybliżyła wszystkim skąd nazwa tego święta oraz kim jest człowiek życzliwy. Następnie nastąpiła koronacja. Każdy w swojej klasie wybierał króla i królową życzliwości. Niespodzianką tegorocznego święta był wybór dokonany przez uczniów, którzy decydowali o wyborze króla i królowej pośród nauczycieli.

             

            Samorząd Uczniowski

            Szkolne Koło Caritas

          • Międzygminny Konkurs Pieśni i Poezji Patriotycznej

          • 4

             

                     Dnia O9 listopada 2019 roku w Zespole Kształcenia i Wychowania im Jana Pawła II w Starej Kiszewie, jak co roku odbył się Międzygminny Konkurs Pieśni i Poezji Patriotycznej, organizowany przez Parafię, Szkołę Podstawową i Urząd Gminy w Starej Kiszewie. Pomysłodawcą i prowadzącym był niezastąpiony ksiądz Andrzej Taliński, który podczas przerw zajmował się nami organizując wspólny śpiew pieśni patriotycznych.

            Było wielu wspaniałych solistów, recytatorów oraz zespołów muzycznych. Poziom występów bardzo wysoki.

             

            Konkurs oceniany był przez jury w sześciu kategoriach:

             

            - recytacje dzieci młodszych (0-III);

            - recytacje dzieci starszych (IV- VI);

            - recytacje młodzieży i dorosłych;

            - soliści młodsi;

            - soliści starsi;

            - zespoły wokalne.

             

            Uczniowie naszej szkoły zaprezentowali się w kategorii recytacje dzieci starszych, młodzieży i dorosłych, soliści młodsi oraz zespoły wokalne.

             

                  Zespół wokalny „Źródło” zaśpiewał dwie piękne i wzniosłe pieśni patriotyczne: „Noc zapada nad cichym jeziorem” i „Wiernie iść”, które zachwyciły słuchaczy i jury, zajęliśmy I miejsce, drugim nowopowstałym zespołem, który zaprezentował piękny utwór Czerwonych gitar „Gdy zapłonął nagle świat, był zespół Reshfor (Natalia Reszka i Ola Forc). Za przepiękne wykonanie otrzymały II nagrodę w konkursie. Również  II miejsce otrzymał Mateusz Raczkowski za wykonanie utworu „Jesienny deszcz”.

            Natalia Milewska  uczennica klasy VIII zachwyciła recytacją wiersza A.

            Mickiewicza  „Reduta Ordona” – I miejsce. Pozostałe uczestniczki Zuzanna Hajduk i Wiktoria  Fabich zajęły równorzędne II miejsca w kategorii klas VI – VI. Występowała również Julia Grajner, której w tym roku się nie poszczęściło, ale również recytowała pięknie.

             

                   Chcemy serdecznie podziękować organizatorom za tak mile spęczony czas oraz poczęstunek.

                   Dziękujemy również naszym utalentowanym uczestnikom i zapraszamy do udziału w konkursie na druki rok.

             

                   Wszyscy występujący w konkursie otrzymali dyplomy, nagrody 

            i drobne pamiątki.

             

            Dziękujemy.

            Hanna Jankowska

          • Profilaktyka uzależnień od telefonu komórkowego, internetu, portali społecznościowych i substancji psychoaktywnych.

          •             15 listopada w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne prowadzone przez psychologa Centrum Rozwoju Edukacji w Krakowie. W warsztatach wzięli udział uczniowie klasy V, VI i VII.

             

                        W klasie VI i VII zrealizowano temat: Profilaktyka uzależnień od telefonu komórkowego, internetu, portali społecznościowych i substancji psychoaktywnych.

                        Współczesna młodzież i dzieci nie rozstają się nawet na moment ze swoimi smartfonami i telefonami komórkowymi. Korzystają z nich w drodze do szkoły, podczas lekcji, na szkolnych przerwach, a wreszcie w domu, podczas obiadu, rozmowy z rodzicami, nauce i czasie wolnym. Niezliczona ilość zainstalowanych aplikacji takich jak Facebook, Instagram i Snapchat skutecznie odciągają młodego człowieka od rzeczywistości i przejmują nad nim kontrolę – uzależniają.

                        Toteż podczas pierwszej części warsztatu uczniowie uczyli się jak korzystać z telefonu komórkowego i portali społecznościowych w sposób rozsądny i świadomy, bez utraty kontaktu ze światem realnym.

                        Druga część tego warsztatu była poświęcona zagadnieniom  profilaktyki uzależnień od środków psychoaktywnych.

                        Substancje psychoaktywne to alkohol, papierosy, dopalacze i narkotyki , które przy odrobinie wysiłku, w łatwy sposób, zdobędzie każdy uczeń. Używki te są coraz częściej nieodłącznym elementem spotkań towarzyskich młodzieży.

                        Celem drugiej części warsztatu było uświadomienie uczniom jak daleko idące konsekwencje niesie zażywanie substancji psychoaktywnych – uzależnienie fizyczne, psychiczne i konsekwencje prawne. Uczniowie dowiedzieli się, że narkotyki, dopalacze i alkohol nie dają mocy, one  moc  zabierają. Poprzez rozmowę i pracę w grupach uczniowie poszerzyli i usystematyzowali swoją wiedzę na temat środków uzależniających.

             

            STOP agresji to drugi temat warsztatów realizowany z uczniami klasy V.

                    Agresja i przemoc rówieśnicza to nieodłączne elementy szkolnej rzeczywistości. Uczniowie nie potrafią ze sobą rozmawiać, co prowadzi do konfliktów i zachowań przemocowych.

                        Celem warsztatu było zwrócenie uwagi uczniów jak bardzo istotnym problemem jest przemoc rówieśnicza oraz nadmierna agresja. Uczniowie uczyli się jak umiejętnie poradzić sobie ze złością i rozładować napięcie emocjonalne, tak aby nikogo nie krzywdzić. Podczas tych zajęć uczniowie mieli okazję porozmawiać o swojej klasie, zastanowić się nad jej mocnymi stronami i tym co wymaga zmiany.

                        Mamy nadzieję, że warsztaty spełniły oczekiwania naszych uczniów i przyczynią się do podejmowania przez nich rozsądnych i  przemyślanych decyzji w przyszłości.

          • Pasowanie na przedszkolaka

          • 23

            Bardzo uroczystym i zarazem najważniejszym świętem dla dzieci w naszym przedszkolu było "Pasowanie na Przedszkolaka".

            Dzieci stanęły na wysokości zadania. Z wielkim zaangażowaniem zaprezentowały swoje umiejętności.

            Z uśmiechami na twarzach recytowały wierszyki, tańczyły i śpiewały piosenki otrzymując od rodziców i zaproszonych gości gromkie brawa.

            Po części artystycznej Pani Dyrektor Iwona Wysmułek - Śliwa za pomocą dotknięcia "piórkiem" każdego malucha, dokonała uroczystego pasowania na PRAWDZIWEGO PRZEDSZKOLAKA.

            Nie zabrakło dyplomów, prezentów dla dzieci.

            Dla przedszkolaków to wielkie przeżycie, a dla rodziców powód do dumy i zadowolenia ze swoich pociech.

            Na pewno to był niezapomniany dzień, pełen emocji i miłych wrażeń.

            A. Swobodzińska

          • „Módlcie się, módlcie się wiele; każdego dnia odmawiajcie cząstkę różańca” Św. Jan Paweł II

          • 9

               W październiku 2019 roku w naszej szkole wśród uczniów klas IV – VIII odbył się szkolny konkurs na wykonanie najpiękniejszego różańca. Celem konkursu było rozbudzenie umiłowania modlitwy różańcowej indywidualnej i wspólnotowej, o co apelował papież Jan Paweł II, a także budzenie aktywności twórczej i pobudzenie wyobraźni i pomysłowości.

            Wyniki konkursu w klasach IV-VIII przedstawiają się następująco:

            I miejsce zajęła praca wykonana przez Marcela Reszczyńskiego, ucznia klasy V

            II miejsce dla Mileny Jankowskiej, uczennicy klasy IV

            a  III miejsce dla Marty Wesołowskiej, uczennicy klasy VII.

            Ponadto wyróżnienia otrzymali:

            Weronika Woźniak z klasy VIII i Szymon Stoffa z klasy V.

             

            Wyniki konkursu w klasach I-III przedstawiają się następująco:

            I miejsce zajęła praca wykonana przez Michalinę Sikorską, uczennice klasy I

            II miejsce dla Gabrieli Petki, uczennicy klasy II

            a  III miejsce dla Blanki Gdaniec, uczennicy klasy I.

            Ponadto wyróżnienia otrzymali:

            Julia Lewandowska z klasy III i Tymoteusz Zblewski z klasy II.

             

            Zwycięzcy otrzymali nagrody i dyplomy, a wszyscy uczestnicy konkursu, drobne upominki.

                                                                               

                                                                                     Katecheta – Zbigniew Bigilski

                                                                                     Katechetka – Danuta Przytarska

          • „BAKCYL” - Lekcje prowadzone przez wolontariuszy w naszej szkole w kl. VII i VIII.

          • 10

            Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL to strategiczne, długofalowe partnerstwo firm i instytucji sektora bankowego w Polsce na rzecz podnoszenia poziomu wiedzy młodego pokolenia z zakresu praktycznych finansów. Projekt jest częścią jednego z największych niekomercyjnych programów edukacyjnych sektora finansowego w skali Europy „Bankowcy dla Edukacji”.


            Dla klas VI-VIII cykl lekcji o finansach i bezpieczeństwie w cyberprzestrzeni, prowadzona przez ekspertów bankowych.

               13 listopada 2019 r. odbyły się warsztatowe lekcje z programu „BAKCYL” na temat: „Twoje pieniądze” prowadzone przez wolontariusza sekcji bankowości i finansów programu „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL”.

            Celem tych lekcji było to, że uczeń :

            • docenia znaczenie systematycznego oszczędzania
            • zdaje sobie sprawę z celowości budowania „funduszu bezpieczeństwa”
            • rozróżnia dochody i wydatki w życiu codziennym
            • sporządza prosty budżet z uwzględnieniem wydatków stałych i zmiennych oraz takich, z których można zrezygnować
            • określa funkcje i formy pieniądza w gospodarce rynkowej
            • wyjaśnia rolę zarządzania pieniędzmi w życiu codziennym oraz znaczenie oszczędzania.


            Główne zagadnienia poruszane na lekcji to :

            1. Co to jest pieniądz?

                a. Zarys historii pieniądza: od wymiany towarów do pieniądza elektronicznego.

                b. Obrót pieniądza dzisiaj (formy płatności).

            2. Przychody i wydatki w codziennym życiu:

               a. dochody, czyli skąd mamy pieniądze,

               b. wydatki: stałe, zmienne i opcjonalne.

            3. Oszczędzanie, planowanie wydatków:

                a. budżet – ważne narzędzie w zarządzaniu finansami.

            4. Zabezpieczenie na „czarną godzinę” – fundusz bezpieczeństwa.

            Ponadto uczniowie w praktyce zajmowali się planowaniem własnego budżetu  (dochody i wydatki ). Co zaprocentuje planowaniem domowych  budżetów w przyszłości.

                                                                                                                                                                                  Anna Glich


          • "Nasze drogi do wolności..."

          •                 8 listopada uczniowie i grono pedagogiczne Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kleszczewie Kościerskim uczcili 101 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę  oraz 80 rocznicę wybuchu II wojny światowej organizując wieczornice patriotyczną pt.: "Nasze drogi do wolności..."

                           "Nie pamiętasz, czy nie chcesz pamiętać tego, co najważniejsze? Ja Ci przypomnę. Posłuchaj.

            Niechaj historia Ci pokaże, jakie było i jakie jest to Twoje miejsce na Ziemi." Tymi słowami uczniowie wprowadzili nas w atmosferę tych trudnych i ważnych dla Polski wydarzeń historycznych.  Przygotowana inscenizacja przypomniała zgromadzonym, jak trudna była droga Polaków do odzyskania niepodległości i jak wielu ofiar wymagała. Ukazała trud, często bratobójczej, walki z czasów zaborów.

                           Celem jej było, skłonienie widza do refleksji nad przeszłością naszej Ojczyzny i do tego, że o ciężko zdobytą wolność, trzeba nieustannie dbać, bo ona nie jest nam dana raz na zawsze.
            Uczniowie zachwycili publiczność zarówno formą przedstawienia, świetnie dobranymi strojami ,rekwizytami, jak i  piękną dekoracją. Całość uzupełniała trafnie dobrana muzyka – pieśni legionowe oraz utwory o wolności i Ojczyźnie, wykonywane przez nasz wspaniały chór "Źródło" pod kierunkiem Pani Hanny Jankowskiej oraz Pana Ireneusza Czaja.  Występ swym śpiewem uświetnili także utalentowani soliści: Aleksandra Forc, Natalia Reszka  oraz Mateusz Raczkowski.

                           Po zakończeniu części artystycznej zgromadzeni goście mieli okazję obejrzeć wystawę pt:" Okupacja niemiecka na Kociewiu i Kaszubach w 1939 r." , którą udostępnił szkole Instytut Pamięci Narodowej w Gdańsku.

                           Okupacja niemiecka na terenie Kaszub i Kociewia w 1939 r. miała inny charakter niż powszechnie znana polityka realizowana przez Niemców w Generalnym Gubernatorstwie. Pomorze Gdańskie zostało uznane za ziemie odwiecznie niemieckie i wcielone do Rzeszy. Likwidacja elit zaczęła się w pierwszych godzinach po ataku Wehrmachtu na Polskę. Równocześnie zaczęła się akcja germanizacyjna. Z przestrzeni publicznej usunięto polskie napisy, nie mogła ukazywać się prasa w języku polskim, był on także niedopuszczalny we wszystkich typach szkół. Należące do Polaków mieszkania i przedsiębiorstwa były konfiskowane, a właściciele wysiedlani. Wystawa zawiera wprowadzenie historyczne oraz omawia wybrane aspekty polityki okupacyjnej: aresztowania, wysiedlenia, egzekucje (przede wszystkim w Piaśnicy i Szpęgawsku), obóz Stutthof, eksterminację elit, wywłaszczenia i roboty przymusowe, germanizację. Dużą część wystawy poświęcono ofiarom polityki okupanta.

                           Uroczystą wieczornicę dopełniła projekcja filmu pt:" Szpęgawsk 1939 - zbrodnia pomorska" w reżyserii Sebastiana Bartkowskiego. Dokument o hitlerowskiej zbrodni w Lesie Szpęgawskim, w którym zginęło od 4 do 7 tys. mieszkańców Kociewia. Film wzbudził wśród widzów wiele emocji i nakłonił do licznych refleksji.

            Anna Zgryza
            Foto: Roma Kwartnik

            12

          • Dzień Zdrowego Śniadania

          • 20

            W ramach zadań związanych ze Szkołą Promującą Zdrowie tematem przewodnim na listopad  jest Zdrowe Odżywianie. W związku z tym w piątek 8 listopada obchodziliśmy
            w szkole Dzień Zdrowego Śniadania. Wszyscy uczniowie na pierwszej godzinie lekcyjnej przygotowali zdrowe śniadanie, które wspólnie spożyli. Były zdrowe, kolorowe kanapki, twarożki, jogurty, płatki, a nawet soki. W przygotowanie śniadań oczywiście włączyli się rodzice, bo to oni przygotowali swoim pociechom zdrowe produkty. Na drugiej godzinie lekcyjnej uczniowie zrobili kotyliony oraz każda z klas przygotowała kanapkę na konkurs,
            a była to niecodzienna kanapka, ponieważ wykonana tylko w dwóch kolorach biało- czerwonym. A dlaczego tylko te kolory? Ponieważ w tym dniu obchodziliśmy w szkole Narodowe Święto Niepodległości. Kanapki przygotowane przez uczniów i wychowawców były bardzo pomysłowe i estetyczne, no i oczywiście zdrowe. Konkurs na biało – czerwoną kanapkę wygrała klasa II.  Apel profilaktyczny przygotowała klasa II, na którym zaprezentowała się w przedstawieniu „Witaminki dla księżniczki Marcelinki”.  Tematem przedstawienia było zdrowe odżywiania. Uczniowie wiedzą jaki wpływ na ich zdrowie, samopoczucie, naukę, czy wygląd ma odżywiania, czego należy unikać i jakie składniki powinny znaleźć się w codziennym jadłospisie młodego człowieka.  Podsumowaniem zadań było rozstrzygnięcie szkolnego konkursu plastyczno – technicznego  „Moje zdrowe śniadanie” .

             

            Wioleta Kujach
            Foto: Roma Kwartnik

        • „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”

          • „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”

          • Kolejny raz w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia pod hasłem „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. 

            „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są  uczniowie, którzy tworzą specjalne Komisje oraz Patrole Egzaminacyjne. Zaopatrzeni są w losy i przepytują starszych kolegów oraz nauczycieli i pracowników szkoły.

            Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to akcja edukacyjna, która pozwala starszym i młodszym doskonale się bawić, a zarazem rozwijać swoje umiejętności matematyczne.

             

          • Tegoroczny ,,Dzień pomarańczowy” w naszej szkole

          • Dnia 29 października już po raz kolejny obchodziliśmy w naszej szkole ,,Dzień pomarańczowy”. Dzięki zaangażowaniu rodziców i uczniów mieliśmy okazję do degustacji ogromnej ilości przepysznych dań wykonanych z pomarańczowych owoców i warzyw. Przekonaliśmy się, że pomysłowość naszych wspaniałych rodziców nie zna granic. Krówki ze skórką pomarańczy, naleśniki z dynią oraz powidłami z brzoskwiń i dyni, desery z musem kubusiowo - dyniowym oraz niezliczona ilość przepysznych ciast i babeczek to tylko niektóre z pyszności, które zagościły na stołach w dzisiejszym dniu.

            Zdrowo, smacznie i pomarańczowo – tego się trzymajmy.

             

            N. Nadolska

          • #Szkoła Pamięta

          • Co robić, by pamiętać?

            7

             

                 Co jakiś czas żegnamy ludzi z naszego otoczenia. Mogą to być biscy lub obcy nam ludzie. Ktoś bardzo nam bliski, krewny, sąsiad czy też ktoś, kogo pamiętamy z widzenia. Jest miejsce, gdzie zawsze możemy ich wspomnieć. To cmentarz.

                 Uczniowie naszej szkoły pod opieką wychowawców, co roku odwiedzają miejscowy cmentarz parafialny. Odwiedzają, by nauczyć się zachowywać z szacunkiem i powagą godną danego miejsca. Odwiedzają, by wyczyścić groby, które pozostały z różnych przyczyn bez opieki. Odwiedzają, by zapalić znicz, pomodlić się, zamyślić nad istotą życia. Odwiedzają, bo muszą nauczyć się pielęgnować pamięć o tych, którzy odeszli. Nasi uczniowie zawsze chętnie uczestniczą w tych odwiedzinach i dobrze się do nich przygotowują. Odwiedziny przeważnie przypadają na przełomie października i listopada, bo to czas, kiedy większość z nas, pragnie uczcić pamięć swoich najbliższych.

                  I znowu zbliża się czas zadumy. Idziemy zaświadczyć o tym, że pamiętamy o tych, których już nie ma wśród nas.  Zawsze pamiętamy i odwiedzamy groby, nauczycieli, którzy pracowali w naszej szkole.

             

                                                                                                   Mirela Trawicka

          • #Szkoła Pamięta

          • 12

            W ramach akcji "Szkoła pamięta" i nie tylko szkoła uczestniczy w wielu wydarzeniach związanych z pamięcią o zmarłych, szacunku dla ich życia i dokonań. Pielęgnujemy pamięć o bohaterach naszej wolności.

            Jako szkoła braliśmy udział w:
            - XIX Pielgrzymce Rodziny Szkół im. Jana Pawła II na Jasnej Górze w Częstochowie,
            - obchodach związanych z 80-tą rocznicą zbrodni niemieckiej w Lesie Szpęgawskim (fot. Kinga Furtak),
            - oonkursie recytatorskim "W świecie poezji patriotycznej",
            - w wycieczce na Westerplatte,
            - w żywej lekcji historii.

          • „FANTY DLA TOSI”

          • W naszej szkole od 15.10.19 do 24.10.2019 Szkolne Koło Caritas wraz z Samorządem Uczniowskim zorganizowało zbiórkę „fantów”. Można było przynosić artykuły szkolne, kolorowanki, książki. Zebrane „fanty” zostały przekazane organizatorom „Festynu Rodzinnego”, który odbędzie się 26 października w Zespole Szkół Ekonomicznych w  Starogardzie Gdańskim w godz. 14:00-18:00.  Rzeczy, które zostały przyniesione przez uczniów pomogą w organizacji tego festynu.

            Dziękujemy wszystkim darczyńcom.

            Zebraliśmy:

            • Plastelina (1)
            • Pisaki (5)
            • Komplet przyborów (3) (ołówki, długopisy, temperówka, linijka)
            • Książki (10)
            • Kredki (2)
            • Farby (1)

            Szkolne Koło Caritas

            Samorząd Uczniowski

             

             

             

          • Primus inter pares (łac. "pierwszy wśród równych sobie")

          • 9

            Dnia 21 października w restauracji K2 w Borzechowie odbyło się uroczyste wręczenie nagród Primus Inter Pares dla absolwentów gminy Zblewo. Nasza szkoła także posiadała prymusów w swoich murach.

            Za wyniki w naucę nagrodę otrzymał absolwent gimnazjum Cezary Bahr.
            Za osiągnięcia sportowe nagrodę otrzymali absolwenci klasy 8: Julia Szatkowska, Karina Groth, Julia Bujak, Roksana Richert oraz Milena Fojuth. 

            Gratulujemy z całego serca i życzymy dalszych sukcesów w życiu!

             

             

          • Uczniowie PSP w Kleszczewie Kościerskim uczą się dbać o środowisko.

          • 9

                    Śmieci powstają wszędzie tam, gdzie są ludzie. Kiedy uzbierają nam się w domu, wrzucamy je do kosza, wynosimy do pojemników i już. Czysto i porządek. A co dalej z tymi śmieciami ? Co się z nimi dzieje? Tego próbowali dowiedzieć się uczniowie klasy IV PSP im. Jana Pawła II w Kleszczewie Kościerskim.

                    W jaki sposób? Otóż,  18 października 2019 roku, wybraliśmy się na wycieczkę do Zakładów Utylizacji Odpadów Komunalnych w Starym Lesie. Były to właściwie zajęcia terenowe w ramach lekcji przyrody. Wycieczkę pomogła zorganizować nam pracująca tam, na stanowisku specjalisty do spraw  gospodarki odpadami i rozliczeń inwestycyjnych, Pani Magdalena Łuczkowska .

                   Na miejscu czekali na nas jeszcze Pani Katarzyna Sykut, specjalista do spraw gospodarki odpadami i badań laboratoryjnych oraz Pan Łukasz Mechliński, kierownik do spraw inwestycji i zamówień. Przyjęto nas w sali konferencyjnej. Uczniowie otrzymali ulotki tematyczne o sposobach segregacji śmieci, które zbierają się w naszych domach. Rozmowa dotyczyła nie tylko, jak prawidłowo musimy segregować śmieci, ale też tego dlaczego należy segregować śmieci i jakie są tego korzyści. Dzieci odpowiadały na pytania, ale też sami je zadawali. Byli bardzo ciekawi jak funkcjonuje zakład.

                 Potem uczniowie założyli kamizelki ochronne i ruszyliśmy zobaczyć z bliska sortownię odpadów, kwatery, na których składuje się odpady odzyskane, zmieszane, bio odpady, wielkogabarytowe. Oglądali baseny, w których zbiera się deszczówka. Mieli okazję zaobserwować różnicę w wyglądzie wody odsączonej od przefiltrowanej. Okazało się, że urządzenie do filtracji wody jest jednym z najnowocześniejszych w Europie.

                  W naszej wycieczce przeszkadzał trochę deszcz,  ale i tak dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy.  Najważniejsze jest to, aby wyselekcjonować  jak najwięcej odpadów do powtórnego użycia, aby zalegających na hałdach śmieci resztkowych było jak najmniej. Ostatnim punktem programu było wspólne ważenie na wadze, na którą wjeżdżają pojazdy ze śmieciami.  Na pożegnanie uczniowie otrzymali worki na kapcie i kolorowanki na temat segregowania, aby utrwalać wiedzę, ale też po to, by dzielić się swoją wiedzą z innymi.  Wracaliśmy do szkoły zmotywowani do tego, aby właściwie segregować własne śmieci.

                 W naszej szkole staramy się już też segregować właściwie. Na korytarzu stoją kosze z napisami, co możemy tam wrzucić. W młodszych klasach I – III będziemy mieli kosze, które zostały mam udostępnione, by ćwiczyć nawyki segregacji śmieci.

             Mirela Trawicka

          • XIX Pielgrzymka Rodziny Szkół im. Jana Pawła II

          • Jasna Góra, 09-10 października 2019r.

            15

            Naszą wspólną pielgrzymkę rozpoczęliśmy 9 października 2019r. zbiórką przed naszą szkołą o godzinie 545. W trakcie jazdy towarzyszyły nam różne modlitwy, w tym Różaniec, Koronka do Miłosierdzia Bożego, a także wesołe piosenki. Ok. godziny 1400 zatrzymaliśmy się by zwiedzić Bazylikę Wniebowzięcia N.M.P. w Gidlach. Mieliśmy okazję zobaczyć figurkę Matki Boskiej Gidelskiej i poznać jej historię, którą opowiedział nam Ojciec Dominikanin. Po krótkiej wizycie w Gidlach wyruszyliśmy w dalszą drogę do Częstochowy. Gdy dotarliśmy do Domu Pielgrzyma, zakwaterowaliśmy się, a następnie mieliśmy chwilę odpoczynku i czas na posiłek. Ok. godziny 1700 poszliśmy zwiedzać Jasną Górę. Zobaczyliśmy tam przepiękne zabytki, które zrobiły na nas duże wrażenie. Przed 2100 udaliśmy się na Apel Jasnogórski. Po modlitwie z Matką  Bożą Częstochowską udaliśmy się na nocleg. Następnego dnia o godz. 830 spotkaliśmy się, aby zanieść bagaże do autokaru, po czym wszyscy razem powędrowaliśmy na film o Cudach Jasnogórskich. Po interesującym seansie mieliśmy chwilę dla siebie. Wraz z naszym opiekunem poszliśmy do herbaciarni. Gdy zakończył się nasz odpoczynek dotarliśmy na Wały Jasnogórskie. Odbyła się uroczysta Msza św. z udziałem pocztów sztandarowych szkół im Jana Pawła II z całej Polski i nie tylko. Rozpoczęła się ona od przywitania zebranych gości, a piękne słowo skierował do nas główny celebrans, a zarazem Duszpasterz naszej Rodziny – ks. bp Henryk Tomasik. Cała Msza św. została uświetniona śpiewem chóru z Radomia. Bezpośrednio po Mszy św. odczytany został Akt zawierzenia Matce Bożej Królowej Polski oraz List do Ojca Świętego Franciszka. Na koniec uroczystości został odśpiewany hymn Rodziny Szkół im. Jana Pawła II. Po tym wielkim wydarzeniu, zebraliśmy się przy autokarze, żeby ostatecznie udać się w drogę powrotną. W połowie drogi do domu zatrzymaliśmy się na pyszny obiad w restauracji. Na miejsce, do Kleszczewa Kościerskiego przybyliśmy ok godziny 2130. Myślimy, że te wydarzenia zostaną na długie chwile w naszej pamięci!

                                

                                                         Uczestniczki pielgrzymki – Dagmara Szablewska i Ola Forc        

                                      Foto – Zbigniew Bigilski

          • Święty Jan Paweł II

          • 16 października 1978 roku z balkonu Bazyliki św. Piotra padły pamiętne słowa: "Habemus papam!". Tłum zgromadzony na placu ze zdumieniem przyjął wiadomość, że nowym Ojcem Świętym został Polak, metropolita krakowski kard. Karol Wojtyła.

            16 października br. obchodziliśmy 41-rocznicę wyboru kard. Wojtyły na Stolicę Piotrową.

            Uczciliśmy ten dzień dekoracją na holu głównym zrobioną przez panie z oddziału przedszkolnego oraz odśpiewaliśmy ulubioną pieśń św. Jana Pawła II.

            Roma Kwartnik

          • CIEKAWE ZAJĘCIA W GDYNI

          • 4

                Lekcje, dla uczniów klas młodszych, w dniu 15 października, miały inny przebieg niż zwykle.  Otóż tego dnia pojechali do Centrum Nauki  „ Eksperyment” w Gdyni. Uczestnicy wyprawy,  w sposób doświadczalny, mieli dowiedzieć się różnych nowych rzeczy.

               Na początku były zajęcia zorganizowane, gdzie dzieci, jak w szkole miały swoje miejsca. Na stołach ustawione były tace z różnymi składnikami, przyborami, naczyniami. Tematem warsztatów były „ Reakcje chemiczne i fizyczne w kuchni”. Dwie panie proponowały dzieciom doświadczenia, potem je omawiały i nareszcie dzieci mogły samodzielnie lub w parach je przeprowadzić. Ważne było, aby uważnie słuchać, co i jak po kolei robić. Po wykonaniu zadania dzieci przekazywały swoje obserwacje, wyciągały wnioski.  Nasi uczniowie bardzo dokładnie i uważnie wykonywały zadania. Posługiwali się przyborami, naczyniami laboratoryjnymi. Doświadczenia dotyczyły dyfuzji czyli mieszania się różnych substancji. Działanie jednych substancji na inne, przewodnictwo cieplne. Doświadczenie z drożdżami pokazywało jak wydziela się gaz i gromadzi w baloniku.

                Po tych zajęciach dzieci mogły poruszać się po całym obiekcie i samodzielnie sprawdzać zjawiska z wodą, mechaniczne, akustyczne, optyczne, procesy dotyczące organizmów żywych . Mogli tropić zwierzęta. Uczyć się udzielać pierwszej pomocy. Bawić się w odkrywców, antropologów. Jeździć lub kierować pojazdem ( symulator). Niektóre dzieci sprawdzały co się dało, inne wracały do urządzeń, które bardziej im się podobały czy zainteresowały. Nie sposób wymienić wszystkie atrakcje, które są dostępne dla wszystkich w tym obiekcie.

                To była świetna nauka przez zabawę. Widać było duże zainteresowanie. Dzieci chętnie uczestniczyły w tych zajęciach. Były zadowolone i usatysfakcjonowane.

             

            Mirela Trawicka

    • Kontakty

      • Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II
      • zspkleszczewo@home.pl
      • 58 5616822
      • 83-206 Kleszczewo Kościerskie
        ul. Skarszewska 19
        Poland
      • Dane kontaktowe Inspektora Ochrony Danych Grzegorz Wąsacz iod.psp.kleszczewo@zspkleszczewo.home.pl

    • Logowanie